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盘算机迷信与手艺 (职西席资)人才培育方案

 

恒大彩票下载2018级盘算机迷信与手艺

(职西席资)专业人才培育方案

 

一、专业代码、称号

(一) 专业代码:080901

(二) 专业称号:盘算机迷信与手艺(职西席资)

二、培育目的

“育人为本”、“改造创新”、“提拔质量”的教诲改造目标指点下,基于西席品德内在,以岗亭“胜任力”、职业“生长力”为导向,本专业以树德树人为基本义务,面向中等职业学校和信息手艺家当、行业及企业,着力培育信心固执、人品优秀,并具有优越人文素养和迷信肉体,零碎掌握盘算机迷信与手艺学科的根本实际、根本知识和根本技术与方式,具有较强的软件设计开辟、软件工程使用和网络手艺使用才能,同时,具有国际化视野、创新创业才能和职业可连续生长才能,既能在科研部分、企奇迹单元从事盘算机使用、开辟的初级使用型专门人才,又能在中等职业学校从事盘算机讲授和使用研讨的“双师型”职西席资人才。

三、专业培育特征和详细要求

——培育特征

本专业注重人文素养教诲和学科专业实际与技术的奠定性学习,强化职业标准养成和学科专业使用才能培育。紧跟信息手艺行业生长,根据响应职业岗亭需求和才能尺度,精致设计课程模块、课程讲授内容、练习实训流动和课外专业生长流动,基于院校两级协同育人机制宁静台,以典范软件零碎的小组协同研发贯串四年讲授理论,展开“软件项目主导、使用创新”式盘算机职西席资人才培育。经过学习中等职业西席教诲、盘算机迷信与手艺学科和软件工程使用的实际知识与技术,构建相符盘算机软件研发和软件项目工程使用需求的“初级使用型人才”培育的天真弹性的“平台+模块”、强化理论导向的课程系统,构成理实一体、业师同授、双证并举、开放交融、道技相长“五位一体”的职西席资专业化培育形式。使先生掌握职业教诲的根本实际和讲授技术,掌握盘算机软件软件使用零碎的开辟和中小型网络的建立与维护,具有从事信息手艺类的中等职业教诲、盘算机软件零碎研发和企业网络建立等事情的根本本质和根本才能。

——才能要求

结业生应具有以下几个方面的专业本质、专业知识和才能:

1. 掌握职业教诲学、职业教诲心思学的根本实际和专业讲授的根本方式,具有优越的中等职业西席素养和讲授才能;具有古代职业教诲看法,熟习教诲律例,掌握教诲讲授纪律,具有优越的专业学养、讲授技术和言语表达才能,可以胜任职业学校专业讲授、教辅及行政事情岗亭;

2.掌握盘算机迷信与手艺学科,稀奇是网站开辟、软件项目数据库设计和实行、企业网络使用和软件工程方面的根本实际、知识和技术;

3.掌握C、C#Java三种次要的编程言语和相干的集成开辟平台;掌握软件工程实际和方式,纯熟运用相干集成开辟东西和软件工程东西,具有设计开辟盘算机软件和使用零碎的根本才能;

4.领会与盘算机相干的执法、律例;领会信息手艺学科和家当生长前沿、静态和最新功效,熟习我国信息手艺家当生长的目标、政策和律例,领会信息手艺企业和电子商务谋划运作方法;具有较好的数学头脑和较强的自学才能;

5.掌握盘算机软件使用零碎的剖析和设计的方式及其历程,培育优越的团队互助肉体与认识,可以以自力方法和团队方法完成软件零碎或网站零碎的开辟、维护事情;

6.掌握一门本国语,具有肯定的听、说、读、写专业外文文献的才能;具有较好的职场英语读、写、听、说才能,强化先生IT职场英语口语才能的培育。在修读大学英语系列课程的根底之上,开设《盘算机专业英语》系列专业骨干课程,同时每学期活期展开职场英语口语沙龙流动或外企职场英语体验流动,使具有肯定的国际化视野与交换相同才能;

7. 经过选修差别的专业生长前沿模块相干课程,先生可自主选择加入教诲练习或专业生长练习,以恭敬、知足先生特性化专业生长诉求;

8. 具有工程化认识、创新创业认识和治理认识,培育工匠肉体;具有较强的专业理论操纵才能,掌握信息零碎设计和完成、网页设计与网站开辟以及网络计划与搭建等根本技术,先生结业必需取得本专业承认的相干中、初级职业资历证书。

四、学制和修业年限

(一) 学制:尺度学制为4年,执行弹性学制和学分制治理。

(二) 修业年限:可在3-6年内完成学业。

五、专业所属学科门类及相近专业

(一) 所属学科门类:工学

(二) 相近专业:信息治理与信息零碎

 

六、专业骨干(焦点)课程

本专业焦点课程包罗:C法式设计、数据构造、数据库原理及使用、操纵零碎、盘算机网络、盘算机构成原理、Java法式设计、C#法式设计、ASP.Net法式设计、J2EE法式设计、软件工程、软件项目综合理论、网络计划与设计、职业教诲学、职业教诲心思学、西席技术训练等。

七、次要理论讲授关键

(一) 讲堂实行讲授

次要自力开设的实行课程:C法式设计课程设计、盘算机组装与维护、数据构造课程设计、Internet网站开辟手艺课程设计、C#课程设计、ASP.Net法式设计、J2EE法式设计、软件工程课程设计、Java法式设计、Web使用开辟、软件项目综合理论、网络综合布线工程、网络计划与设计、网络搭建与使用、西席技术训练等。

(二) 见习

见习包罗专业见习和教诲见习。

专业见习包罗退学教诲见习和课程见习,退学教诲见习在先生退学初期举行,以观光相干企业及中职学校的方式,使先生对本专业和专业偏向有开端的熟悉和领会。课程见习是凭据专业课程的需求,在大学一、二年级的寒假到相干企业举行2周的练习实训。

教诲见习次要是约请中等职业学校具有厚实教诲讲授履历的先生作为本专业的教诲讲授理论导师,先生以学习小组的方式与导师确立起稳固的联络。先生从大二或大三起,在教诲讲授理论导师的指点下,不活期地去中等职业学校举行教诲讲授见习流动。

(三) 结业练习

结业练习包罗专业练习和教诲练习。

专业练习是使先生领会并掌握本专业所学实际知识在企奇迹单元的现实消费治理中使用的理论讲授关键。其次要目标是坦荡先生视野,厚实先生的知识构造,进一步进步先生实际联络现实的才能,为结业论文(设计)做预备,是先生走上现实事情岗亭前异常主要的理论。专业练习的次要内容和要求包罗:1)顺应现实事情岗亭,开端熟悉并领会企奇迹单元事情岗亭的性子、职责和内容等;2)学习、领会并掌握练习单元的盘算机与软件的现实使用情形,加强先生实际联络现实的才能;3)牢固、进步所学专业知识,进步现实着手才能以及剖析题目息争决题目的才能。可以就某些专门化手艺在一些范畴的使用远景提出本人的看法、想象和瞻望。4)学习企奇迹员工仔细卖力的事情态度、敬业肉体,培育先生休息看法、团体看法,培育先生准确的人生观,树立优越的社会责任感,指导先生确立优越的择业观。

专业练习接纳涣散与会合练习相连系的方法。经学院向导同意,容许部门先生本人联络练习单元,其他先生由学院一致构造练习。

教诲练习通常在第七学期举行。接纳会合练习的方式,先生分红练习小组,在指点先生率领下到各中等职业学校举行为期8周的教诲讲授练习。练习的内容包罗讲堂讲授练习、班主任事情练习和教诲观察练习等。若有特别情形,先生也可请求小我私家自主练习。小我私家请求自主练习,学校必需吸收到练习单元(学校)的证实及卖力人的联络方法,由练习单元(学校)指定指点先生并制订练习设计和方案。

(四) 结业论文(设计)

结业论文(设计)是完成本科生培育义务的主要关键,是培育先生综合运用所学知识处理现实题目的讲授历程,结业论文(设计)在第四学年完成。结业论文(设计)的选题必需相符本专业的培育目的,切合本学科现实。结业论文(设计)一人一题,在指点先生指点下自力完成。在完成结业论文(设计)的历程中,学习和掌握科研的根本方式,培育着手才能息争决题目的才能。

(五) 技术训练

1.专业技术训练包罗软件设计和开辟、网络搭建与使用、软件项目综合理论、岗亭练习实训、结业设计(论文)和考据技术等,以进步先生专业使用才能。

2.依托学院的开放性软件实行室、网络实训机房和创新创业实训基地,经过开放性实训和构造加入全区、天下性技术竞赛,进步使用专业综合技术。

3.学院与各中等职业学校确立教诲讲授理论基地,约请教诲讲授履历厚实的中职西席作为先生的教诲讲授理论导师,展开教诲见习和练习流动。先生在理论基地及中职学校导师的指点下举行教诲讲授见习流动,构造先生加入全区师范生技术竞赛,训练和进步职业教诲师范技术。

4.学院每年展开种种比赛流动,如蓝桥杯软件大赛、网页设计大赛、 “飞扬职师”科技文明艺术节等。先生经过加入各项比赛流动,训练和进步学科专业及职业教诲讲授的种种技术。

(六) 科研训练

1.展开项目研讨或学习流动:由指点西席凭据专业的特点制定切合先生现实的小型项目或专题,也可由先生在本人的在研项目中选出某个子项目作为研讨式学习的课题,或由先生本人选题。项目面向各年级全体先生,先生志愿介入学习,在先生的指点下展开流动。先生要普遍网络材料、网络信息,要自力剖析、研讨,在研讨中学习。经过项目研讨,夸大创新才能,综合使用知识举行理论,培育先生的综合才能,开端培育先生的科研才能。

2.构造先生加入大先生创新杯流动、大先生创业创新训练设计项目,培育先生科研才能和创新肉体。

八、结业最低学分要求及学位付与学科门类

(一) 结业最低学分要求:165学分

(二) 学位付与:工学学士学位。

九、课程构造与学分漫衍比例

 

课程平台与性子

学分数

漫衍比例

通识本质教诲平台

?课

38

46

23.03%

27.88%

选修课

8

4.85%

大类根底课程

?课

38.5

23.33%

专业焦点课程

?课

21

12.73%

专业生长课程

选修课

42

25.45%

创新创业理论课程

选修课

?课

17.5

10.61%

算计

?课

115

165

69.70%

100%

选修课

50

30.30%


次要课程简介

 

 

课程代码: KB320099B1

课程中文称号C法式设计

课程英文称号:C Programming

课程学分学时放置:3.5学分;78学时,此中实际解说3学分 51学时,实行实训 0.5学分 27学时。

次要内容:次要报告C言语的生长汗青、近况、偏向;C言语的面向历程和构造化的特点,运算符和表达式;数据的输出输入观点与尺度I/O语句运用方式;常量与变量;赋值与范例转换规矩;控制流中的次序,分支与多分支,循环与嵌套典范构造;一维和多维数组;字符数组和字符串;函数界说、挪用与参数通报;指针观点、使用及与数组的干系。在此根底上先容构造体与配合体;文件翻开、存取、封闭等。贯串本门课程是构造化的法式设计头脑和方式,为后续专业课程的学习面向工具的编程打下坚固的根底。

运用课本:谭浩强.C言语法式设计.清华大学出书社.第四版. 2012.

参考书目:1.苏小红.C言语大学适用教程.电子产业出书社. 第二版.2007.              

2.耿祥义张跃平.C言语法式设计适用教程. 清华大学出书社.初版.2007.

              3.Herbert SchildtC言语大全(第四版).电子产业出书社. 第四版.2004.

审核方法:测验

 

课程代码:KB32001762

课程中文称号数据构造

课程英文称号:Data Structure

课程学分学时放置: 3.0 学分; 72  学时,此中实际解说 2.5  学分  43 学时,实行实训 0.5 学分  29 学时。

次要内容:该课程是盘算机迷信与手艺专业根底课,次要研讨:数据构造、算法设计与剖析的根本知识,种种根本数据构造包罗线性表(次序表、单链表、循环链表、栈、行列)、串、数组和狭义表、树(二叉树、线索二叉树、哈夫曼树、树、丛林)和图(最小天生树、最短途径、拓扑排序、要害途径)、查找表、排序等的界说,存储构造、常用算法以及使用。

运用课本:严蔚敏等.数据构造.清华大学出书社, 第1版2006.3

参考书目:1.彭波.数据构造及算法.机器产业出书社,初版2008.1

2.刘振鹏等.数据构造. 中国铁道出书社, 第三版  2010.6

3.孙克雷.数据构造.武汉大学出书社, 初版  2008.4

审核方法:测验。

 

课程代码:ZB32006872

课程中文称号团圆数学

课程英文称号:Discrete Mathematics

课程学分学时放置: 3学分; 51学时,此中实际解说  3学分  51 学时。

次要内容:团圆数学是古代数学的一个主要分支,是使用数学和盘算机迷信根底实际焦点课。以研讨团圆量的构造和互相之间的干系为次要目的,其研讨工具通常是无限会合的元素,根本内容包罗数理逻辑、聚集论、代数零碎、图论等数学范畴中的根本实际和方式。

运用课本:耿素云、屈婉玲等《团圆数学》清华大学出书社 第四版2008年3月

参考书目:

1.杨炳儒.团圆数学.人民邮电出书社,   初版 2006

2.Kenneth H.Rose著,袁崇义等译.团圆数学及其使用.机器产业出书社,第五版 2007

3.李盘林等.团圆数学.初等教诲出书社, 初版 1999年

审核方法:测验。

 

课程代码:KB32003773

课程中文称号数据库原理及使用

课程英文称号:Database Principle & Application

课程学分学时放置:3.5学分; 81学时,此中实际解说 3学分 51 学时,实行实训0.5 学分 30学时。

次要内容:数据库原理及使用是实际与理论偏重的课程。根本内容包罗:数据库零碎的根本观点、系统构造;干系模子及其运算实际,SQL言语及使用;干系数据库标准化实际及数据库设计历程,数据库零碎的珍爱步伐,漫衍式数据库及具有面向工具特性的数据库的根本观点;大型干系数据库治理零碎SQL Server的根本观点和数据库根本操纵,SQL Server法式设计的头脑方式,数据库构造设计和简朴使用法式的设计;数据库零碎的珍爱步伐; SQL Server与其他使用法式的接口等。

运用课本:1.王珊、萨师煊 .数据库零碎概论. 初等教诲出书社, 第四版 2006.5

2.朱如龙.SQLServer2005数据库使用零碎开辟手艺.机器产业出书社, 初版2006.6

参考书目:1.施伯乐、丁宝康等.数据库零碎教程.  初等教诲出书社(第二版),2003

2.邵佩英、张坤龙等译.数据库零碎根底.人民邮电出书社(第三版),2002.11

3.朱如龙.SQLServer2005数据库使用零碎开辟手艺实行指点及习题解答.

机器产业出书社, 初版 2006.6

4.王宛如.SQLServer2005数据库原理及使用教程.清华大学出书社, 初版 2008.3

审核方法:考察。

 

课程代码:KB32003794

课程中文称号盘算机网络

课程英文称号:Computer Networks

课程学分学时放置: 3.0 学分; 60学时,此中实际解说 2.5 学分43学时,实行实训  0.5 学分 17学时。

次要内容:本课程次要先容了盘算机网络的根本观点、原理与手艺,包罗OSI系统构造和网络平安TCPIP系统构造讨论种种传输网络之间互连,及Internet端到端数据传输机制讨论了交流式以太网原理,VLAN分别、三层交流等局域网要害手艺,无线局域网事情机制,主流Internet接中计,IPv6及基于IPv6网络的数据传输历程,IPv6IPv4的互连手艺等,包罗网络根本原理、算法、协议及各协议间的互相作用历程,对以后主流网络手艺及使用睁开细致、深化地讨论,以及数据通讯的一些根本观点和网络中的一些根本手艺和方式等。

运用课本:谢希仁.盘算机网络.电子产业出书社(第五版),2008.1

参考书目:1.张基温.盘算机网络手艺.初等教诲出书社 ,第二版 2008.9

2.沈鑫剡.盘算机网络.清华大学出书社 , 第二版 2010.7

3.金志刚.盘算机网络.西安电子科技大学出书社 , 初版 2009.10

审核方法:测验。

 

课程代码:KB32003805

课程中文称号操纵零碎

课程英文称号:Operation System

课程学分学时放置: 3.0学分; 60学时,此中实际解说  2.5 学分 43  学时,实行实训  0.5 学分 17 学时。

次要内容:本课程次要先容操纵零碎设计的根本观点、根本原理和典范手艺,报告组织操纵零碎历程中能够面对的种种题目及其处理设施包罗线程、及时零碎、多处置器调剂、历程迁徙、漫衍式盘算形式、漫衍式历程治理、中心件手艺、微核手艺、操纵零碎的平安性等。次要内容有操纵零碎的根本观点,历程的观点以及操纵零碎对历程举行控制和治理时接纳的数据构造,单一零碎中并行处置的要害手艺,去世锁及处理,内存治理方式,历程调剂,输出/输入装备的控制和治理,文件的构造、存储、运用和珍爱,漫衍式操纵零碎的一些要害设计范畴知识,以及处理漫衍式互斥和去世锁题目的原理与手艺,操纵零碎平安性的相干实际和方式。

运用课本:孙钟秀.操纵零碎原理.初等教诲出书社 ,第4版 2008.4

参考书目:1.何炎祥等.盘算机操纵零碎.清华大学出书社 , 第2版 2011.5

2.陆松年.操纵零碎教程.电子产业出书社, 第3版2010.1

3.孔宪君.操纵零碎原理与使用.初等教诲出书社 ,第1版 2008.1

审核方法:测验。

 

课程代码:ZB32003815

课程中文称号软件工程

课程英文称号:Software Engineering

课程学分学时放置:3 学分;63学时,此中实际解说 2.5学分 43 学时,实行实训 0.5  学分 20学时。

次要内容:软件工程是盘算机相干专业的一门主要专业课,是指点盘算机软件开辟和维护的工程学科,次要包罗以工程的方式来开辟与维护软件,包罗手艺方式,东西和治理等诸多方面,对项陌生命周期的各个阶段举行研讨,包罗传统的生命周期方式学的要点和典范的阶段分别方式。含可行性研讨、需求剖析、软件设计、综合测试等阶段的次要手艺方式和辅佐东西,如:数据流图、数据字典、算法形貌,条理图或构造图等;疾速原型法和面向工具剖析与设计方式,包罗软件开辟模子,软件项目治理,需求剖析,软件设计,软件编码与测试,软件维护,设置治理,软件工程治理,软件工程东西和情况,一致建模言语UML等。

运用课本:张海藩.软件工程导论.    清华大学出书社, 第五版 2008.2

参考书目:1.杜文洁、白萍等.适用软件工程与实训.清华大学出书社, 初版 2009.4

2.齐治昌.软件工程. 初等教诲出书社, 初版  2006年出书

3.郑仁杰、殷人昆、陶永雷等.适用软件工程.清华大学出书社, 第二版 2001.10

审核方法:考察。

 

课程代码:ZX32003783

课程中文称号C#法式设计

课程英文称号:C# Programming

课程学分学时放置:3.5学分; 78学时,此中实际解说  3学分51学时,实行实训  0.5学分 24学时。

次要内容: C#法式设计》是软件手艺专业的一门主要专业手艺根底课程,也是一门理论性很强的课程。其次要义务是掌握C#.NET的根本知识和技术,使先生掌握行使C#.NET开辟使用法式的才能。其前导课程有“C言语法式设计,后续课程是数据接见手艺--ADO.NET(C# )Windows使用开辟(C#)WEB使用开辟-ASP.NET (C# ) 软件测试软件工程等课程。设置该课程的目标,不但是为了使先生学习某种特定的言语,更主要的是要修业生学习古代软件设计的头脑,为后续的系列课程(如:ASP.NET静态网页法式设计)学习奠基根底。因而,在讲授内容编排上,力图突出设计头脑,淡化设计手腕,增强算法剖析,削弱言语知识,并经过强化实行实训历程,加深先生对讲堂解说内容的明白。

本课程对先生的职业才能培育和职业本质养成起到次要的支持作用。

运用课本朱付保、段赵磊. 醒目C#4.0法式设计. 清华大学出书社, 2014.

参考书目:1. 李春葆,谭成予. C#法式设计教程(第2版). 清华大学出书社, 2013.

2.杜少杰. C#法式设计案例课本.北京理工大学出书社,2010.

3. 马骏C#法式设计教程(第3版). 人民邮电出书社, 第3版.2014.

审核方法:考察。

 

课程代码:ZB32003753

课程中文称号数字电路

课程英文称号:Digital Circuit

课程学分学时放置:3.0学分;60学时,此中实际解说  2.5学分 43学时,实行实训  0.5学分 17时。

次要内容:“数字电路”是盘算机迷信与手艺类本、专迷信生?的一门次要的专业根底课。经过本课程的学习,使先生熟习数字逻辑电路的根底实际,明白根本数字逻辑电路的事情原理,掌握数字逻辑电路的根本剖析和设计方式,具有使用数字逻辑电路开端处理数字逻辑题目的才能,为后续硬件课程的学习、为数字盘算机和其他数字零碎的硬件剖析与设计以及从事数字电子手艺范畴的事情打下踏实的根底

运用课本阎石. 数字电子手艺根底第五版. 初等教诲出书社,第五版,2006.

参考书目:1. 徐新艳. 数字电路第2版.电子产业出书社, 2014.

2. 薛继霜. 数字电路根底与理论. 清华大学出书社.初版.2013.

3. 王娜数字电路与逻辑设计(第2版). 西安电子科技大学出书社. 2010.

审核方法:测验。

 

课程代码:ZX32003825

课程中文称号Java言语

课程英文称号:Java Language

课程学分学时放置: 3 学分; 72 学时,此中实际解说  2.5 学分 43学时,实行实训   0.5学分 29学时。

次要内容:JAVA是盘算机迷信与手艺专业中异常主要的一门编程言语,本课程JAVA接纳Eclipse作为开辟东西,课程解说JAVA语法,JAVA的面向工具手艺,建立图形用户界面(GUI),非常处置,文件输出/输入(I/O),JDBC编程,线程和网络。

运用课本肖磊 .Java适用教程.人民邮电, 初版,2008.

参考书目:1.耿祥义.JAVA言语大学适用教程.电子产业出书社, 2008.

2.霍斯特曼(美).JAVA2焦点手艺. 机器产业出书社.初版.2008.

3.埃克尔(美)java编程头脑. 机器产业出书社, 初版.2007.

审核方法:考察。

 

课程代码:KB32003604

课程中文称号盘算机构成原理

课程英文称号:Principle of Computer Composition

课程学分学时放置:3.5学分; 81学时,此中实际解说 3学分51学时,实行实训

 0.5学分 30学时。

次要内容:本课程次要先容盘算机单机零碎的构成原理及内部事情机制,包罗盘算机各大部件的事情原理、设计方式、逻辑完成及互连组成盘算机零件的手艺次要解说盘算机中数据信息处置与运算器设计、存储零碎、指令零碎、控制器的事情原理与设计方式流水线的根本观点零碎总线手艺输出输入装备及其构造构造和事情原理,讨论盘算机各大功效部件的根本构成原理及其互连组成零件的手艺,逻辑运算及运算器的构成和事情原理,存储器分级构造的观点、半导体存储器的事情原理、高速缓冲存储器(cache)的事情原理、cache和主存之间的种种映射和交换算法、并行存储器、假造存储器的根本观点以及磁外面存储器和便宜磁盘冗余阵列RAID等外容。

运用课本:唐硕飞.盘算机构成原理.初等教诲出书社, 第2版 2008.1

参考书目1.张钧良.盘算机构成原理. 电子产业出书社, 第3版 2010.8

2.秦磊华等.盘算机构成原理.清华大学出书社,第1版2011.1

3.刘辉.盘算机构成原理. 电子产业出书社 ,第2版 2010.2

审核方法:测验。

 

课程代码:JB32001061

课程中文称号:职业教诲心思学

课程英文称号:Vocational Education psychology

课程学分学时数:3学分,51学时。此中实际解说3学分,51学时

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。讲授次要内容包罗:职业教诲心思学观点、职业学校西席和先生心思、职业教诲学习心思、职业学校先生学习念头、职业态度的构成与生长、职业教诲讲授心思、职业心思和职业本质测评等。经过本课程的学习,培育先生具有根本的心思教诲才能,为职业教诲讲授理论提供心思学根底知识,为学习心思学的别的分支学科奠基根底。

运用课本:谭静、温卫宁主编,《职业教诲心思学》,广西师范大学出书社

参考书目:1.崔景贵主编.职业教诲心思学.北京:迷信出书社,2008

2.王国华、刘合群主编.职业教诲心思学.广州:广东初等教诲出书社,2004

3.刘德恩.职业教诲心思学.上海:华东师范大学出书社,2001

4.莫雷主编.教诲心思学.广州:广东初等教诲出书社,2002

5.陈琦主编.教诲心思学.原理与使用.合肥:安徽教诲出书社,2004

6.杨广兴、赵欣.黄强主编.职业教诲心思学.香港:古代知识出书社,2000

7. 卢红、李利军主编.职业教诲心思学.上海:华东师范大学出书社,2010

课程审核方法:测验

 

课程代码:JB32001051

课程中文称号:职业教诲学

课程英文称号:Vocational Education

课程学分学时数:3学分,51学时。此中实际解说3学分,51学时

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。这是一门关于职业教诲生长纪律的学科,它以职业教诲征象为研讨工具,提醒职业教诲纪律,为职业教诲理论提供实际指点。讲授次要内容包罗:职业教诲观点、职业教诲目的、职业教诲制度、专业设置、职业教诲课程与讲授、职业学校西席的专业生长及才能本质要求、职业学校的治理以及职业教诲迷信研讨等。经过本课程的学习,让先生领会海内外职业教诲生长状态,掌握职业教诲根本实际、根本原理、根本纪律和方式,培育先生具有职业教诲素养,构成职业教诲才能。

运用课本:陶波主编,《职业教诲学》,广西师范大学出书社

参考书目:1.马建富.职业教诲学. 上海: 华东师范大学, 2008

2.黄尧.职业教诲学——原理和使用. 北京: 初等教诲出书社, 2009

3.李向东、卢双盈.职业教诲学新编. 北京: 初等教诲出书社, 2005

4.李强.职业教诲学. 北京: 北都门范大学出书社, 2010

5.袁华、郑晓鸿.职业教诲学. 上海:华东师范大学出书社, 2010

6.张家祥、钱景航.职业手艺教诲学.上海: 华东师范大学, 2001

7.刘春生、徐长发.职业教诲学. 北京: 教诲迷信出书社, 2002

课程审核方法:测验

 

课程代码:JB04008654

课程中文称号:西席职业品德与专业发展

课程英文称号:Teachers' professional ethics and professional growth

课程学分学时数:1学分,17学时。此中实际解说1学分,17学时。

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。课程内容次要由中等职业学校西席培育的根本理念和根本内容构成,在内容和构造上突出表现中等职业学校西席“双师型”特征。此中根本理念包罗师德为先、先生为本、才能为重、终身学习;根本内容包罗专业理念与师德、专业知识、专业才能3个维度,分为15个范畴,细化为60个条款,偏重表现中等职业学校西席事情特点。维度1:专业理念与师德,分为4个范畴、16条根本要求,要讨教师应具有的职业品德和小我私家涵养。维度2:专业知识,分为4个范畴、17条根本要求,要讨教师必需掌握的教诲讲授知识和职业靠山知识。维度3:专业才能,分为7个范畴、27条根本要求,要讨教师应具有的教诲讲授和职业指点才能。经过本课程的学习,培育先生具有优越的职业品德。

运用课本:高金岭主编,《师者之规——中学西席专业尺度》,广西师范大学出书社,2013

参考书目:

1. [] 约翰·洛克.教诲漫话.徐诚、扬汉麟译,北京:河北人民出书社,1999

2. []苏霍姆林斯基.苏霍姆林斯基全集.蔡汀王义高祖晶译,北京:迷信出书社出书.2001

3. []保罗·郎格朗.终身教诲引论. 北京:中国对外翻译出书公司出书,1985

4. [美国]罗森塔尔、雅各布森. 讲堂中的皮格马利翁——西席希冀与先生智力的生长,唐晓杰、崔允潡译.北京:人民教诲出书社 1998

5. [美国]加德纳. 多元智能. 沈致隆译,北京:新华出书社

课程审核方法:测验

 

课程代码:JB04008671

课程中文称号:西席职业技术训练一

课程英文称号: Vocational skills training for teachers ()

课程学分学时数:1学分,34学时。此中实行实训1学分,34学时。

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。本课程存眷中职西席根本的职业技术,是一门以实训为主的技术训练课程。本课程依照《初等师范学校先生的西席专业技术训练纲领(试行)》肉体,从誊写标准汉字、口语和书面表达技术等方面动手,偏重训练师范生的从教根本技术。经过本课程的学习与训练,先生可以掌握教诲、讲授必备的根本技术,进步从教本质,延长入职顺应周期,完成以技助学的目的。

运用课本:《西席职业技术训练教程》,王桂波,王国君主编,清华大学出书社,2008年12月

参考书目:

1. 蒋海春西席职业技术训练教程[M].南京:河海大学出书社2005年

2. 施良方等主编.讲授实际:讲堂讲授的原理、计谋与研讨,上海:华东师范大学出书社,1999

3.皮连生主编.古代讲授设计,北京:都城师范大学出书社

4.李晓文等编著.讲授计谋,北京:初等教诲出书社,2000

5.傅建明主编.讲堂讲授根本技术训练,杭州:杭州大学出书社,1995

6.郑金洲.新编讲授事情技术训练.初等师范院校课本,上海:华东师范大学出书社, 2007

课程审核方法:测验

 

课程代码:JB32006942

课程中文称号:西席职业技术训练二

课程英文称号:Vocational skills training for teachers ()

课程学分学时数:2学分,68学时。实行实训2学分,68学时。

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。是退职业教诲学、职业教诲心思学和学科教诲实际的指点下,以专业知识为根底举行的讲授根本技术训练,是西席职业技术训练的主要构成部门,是职业教诲师范类各专业的西席资历教诲?课程。讲授次要内容包罗讲授设计技术、讲堂讲授技术、讲课技术、说课技术、听课与评课技术等方面,是中职学校西席举行教诲讲授所必备的技术。对师范生举行零碎的西席职业技术训练,目标是指导先生将所学知识转化为详细从师任教的职业举动方法,并使之趋于标准化,培育先生的教诲讲授才能。

运用课本:自编课本

参考书目:

1.[德]希尔伯特.迈尔著.备课指南.上海:华东师范大学出书社,2011

2.[德]希尔伯特.迈尔著.怎样上课才最棒.上海:华东师范大学出书社,2011

3. [德]希尔伯特.迈尔著.讲堂讲授方式(实际篇).上海:华东师范大学出书社,2011

4. [德]希尔伯特.迈尔著. 讲堂讲授方式(理论篇).上海:华东师范大学出书社,2011

5. [美]加里.D.鲍里奇著. 有用讲授方式.南京:江苏教诲出书社,2002

6. 关志伟.古代职业教诲汽车类专业讲授法. 北京: 北都门范大学出书社, 2010

7.孙爽.古代职业教诲机器类专业讲授法. 北京: 北都门范大学出书社, 2009

8.上海信息手艺学校.职业教诲讲授方式研讨与理论,北京:化学产业出书社,2010

课程审核方法:测验