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汽车效劳工程 (职西席资班)人才培育方案

恒大彩票下载2018级汽车效劳工程专业

(职西席资班)人才培育方案

 

一、专业代码、称号

(一) 专业代码:080208

(二) 专业称号:汽车效劳工程(职西席资班)

二、培育目的

本专业培育顺应社会主义古代化建立需求,具有优越的人文素养与迷信肉体,周全掌握汽车维修手艺、汽车营销效劳、职业教诲等方面的根本实际和根底知识,具有汽车检测诊断与维修、汽车市场剖析、汽车营销谋划、创新创业、职业教诲等方面根本技术,具有“懂手艺、会谋划、善效劳、能讲授”的根本本质和才能的汽车效劳工程范畴使用型初级工程手艺人才和“双师型”职业教诲师资。先生结业后可以能从事与汽车效劳工程有关的汽车手艺治理、贩卖与保险、检测与维修等事情以及中职学校讲授科研事情。

三、专业培育特征和详细要求

依托机器设计制造及其主动化专业和经济与治理学院市场营销等专业的劣势,以天下职西席资培育基地的劣势为平台,贯彻落实“德性为先,学技双长、才能周全、效劳校企”的人才培育目的。经过展开引企入校,搭建校企协同育人平台,完成人才与师资、手艺与装备、项目与科研共建与共享,构成了校企交融,效劳职教,驻足广西,面向天下,培育具有创新认识和较强理论才能、德智体美周全生长的、具有处理汽车后市场现实题目根本才能的使用型初级工程手艺人才、治理人才和职业学校师资的特征。

本专业要修业生学习汽车效劳工程的根底实际和根本知识,取得汽车效劳工程检测与诊断手艺、营销与治理手艺,职业教诲教诲方式和讲授技术,具有剖析与处理汽车效劳工程消费的现实题目以及职业学校师范讲授知识、本质与才能。

结业生应具有以下几个方面的专业本质、专业知识和才能:

1.具有较好的人文社会迷信素养、较强的社会责任感和优越的工程职业品德。

2.掌握从事汽车效劳工程事情所需的相干数学、天然迷信知识以及肯定的经济治理知识。

3.掌握踏实的汽车效劳工程根底知识和根本实际,领会学科的近况、生长和趋向。

4.具有汽车效劳工程专业必须的制图、盘算、实行、测试和工艺操纵等根本技术。

5.具有开端的汽车诊断与维修、汽车的维护与调养、汽车营销、汽车评价、汽车保险理赔等工程理论才能与处置专业题目的才能。

6. 掌握职业教诲的根本实际、根本方式,具有优越的中等职业西席素养和教诲讲授才能;

7.掌握文献检索及运用古代信息手艺获取相干信息的根本方式。

8.具有肯定的构造治理才能、表达才能和人际来往才能以及团队协作才能。

9.具有顺应生长的才能以及对终身学习的准确熟悉和学习才能。

10.必需取得本专业响应品级职业资历证书。

四、学制和修业年限

(一) 学制:尺度学制为4年,执行弹性学制和学分制治理。

(二) 修业年限:可在3-6年内完成学业。

五、专业所属学科门类及相近专业

(一) 所属学科门类:工学

(二) 相近专业:汽车维修工程教诲、车辆工程

六、专业骨干(焦点)课程

骨干课程:机器制图、机器原理、汽车组织、汽车实际(发起机原理)、汽车电气零碎与维修、汽车电控手艺、汽车检测与诊断手艺、汽车维修工程、汽车营销原理与实务、汽车保险与理赔、汽车企业治理、职业教诲学、职业心思学。

七、次要理论讲授关键

 (一) 讲堂实行讲授

为了进步先生的理论才能,针对课程开设响应的实行课程,次要开设有根底课程实行和专业实行课。根底课程实行有大学物理实行、电工电子手艺实行、盘算机使用根底实行、单片机原理与接口手艺、机器制图实行等。专业课程实行有汽车组织、汽车电气零碎与维修、汽车维修工程、汽车检测与诊断手艺、汽车电控手艺、汽车效劳工程等实行与实训、汽车岗亭实训等。

(二) 见习

见习包罗专业见习和教诲见习。专业见习划分在大一和大二举行,是凭据专业技术培育的需求,去相干机器类、汽修类企业及实训基地举行专业低级顺应性和中级专业根底知识使用性见习事情。教诲见习是约请中等职业学校具有厚实教诲讲授履历的先生作为本专业的教诲讲授理论导师,先生以学习小组的方式与导师确立起稳固的联络。先生从大二或大三起,在教诲讲授理论导师的指点下,不活期地去中等职业学校举行教诲讲授见习流动。

 (三) 结业练习

结业练习包罗教诲练习或专业练习。专业练习指先生在汽车维修和营销等汽车效劳企业完成8周的企业专学生产练习,周全掌握汽车维修的手艺,包罗汽车检测与毛病诊断、汽车营销效劳治理等根本技术。教诲练习通常在第七学期举行。接纳会合练习的方式,先生分红练习小组,在指点先生率领下到各中等职业学校举行为期8周的教诲讲授练习。练习的内容包罗讲堂讲授练习、班主任事情练习和教诲观察练习等。

(四) 结业论文(设计)

结业论文(设计)是完成本科生培育义务的主要关键,是培育先生综合运用所学知识处理工程现实题目的综合性工程现实训练;是先生综合本质与培育结果的周全磨练,结业论文(设计)在第四学年完成。结业论文(设计)的选题必需相符本专业的培育目的,切合本学科现实。结业论文(设计)一人一题,在指点先生指点下自力完成。在完成结业论文(设计)的历程中,学习和掌握科研的根本方式,培育着手才能息争决题目的才能。

 (五) 技术训练

1.先生经过机器制图、金工练习、机器设计根底等技术训练,掌握机器的根本消费、维修、工艺等技术,为汽车维修工程打下优越的机器工程根底。

2.先生经过汽车职业技术练,掌握汽车中级工或汽车营销师的相干知识与技术;领会汽车发起机、底盘、电气零碎的一样平常毛病的诊断及维修;掌握汽车的一样平常调养,汽车手艺效劳与营销等关键,为先生顺应汽车效劳工程岗亭打下坚固的根底;

3.经过在引校入厂的企业从事“教、学、做”一体化手艺消费和营销效劳的实训历程,纯熟掌握汽车手艺效劳和营销效劳事情的根本流程,掌握企业岗亭需求,周全进步实训及学习等各方面才能。

4.学院与各中等职业学校确立教诲讲授理论基地,并约请教诲讲授履历厚实的中职西席作为先生的教诲讲授理论导师。先生在理论基地及中职学校导师的指点下举行教诲讲授理论流动,训练和进步职业教诲师范技术;

5.学院每年展开种种比赛流动,如“飞扬职师”科技文明节等。先生经过加入各项比赛流动,训练和进步学科专业及职业教诲讲授的种种技术。

 (六) 科研训练

1.展开项目研讨或学习流动:由指点西席凭据专业的特点制定切合先生现实的小型项目或专题,也可由先生在研项目中选出某个子项目作为研讨式学习的课题;或由先生本人选题。项目面向各年级先生,先生志愿介入学习,在先生的指点下展开流动。先生要普遍网络材料、网络信息,学会自力剖析、研讨,在研讨中学习。夸大知识创新和综合使用,注意科研理论,开端培育先生的科研才能。

2.每年构造先生加入大先生创新杯流动,经过创新杯流动,培育先生科研才能和创新肉体。

八、结业最低学分要求及学位付与学科门类

(一) 结业最低学分要求:165学分

(二) 学位付与:工学学士学位。

九、课程构造与学分漫衍比例

课程平台与性子

学分数

漫衍比例

通识本质教诲平台

?课

40

48

24.24.63%

29.1%

选修课

8

4.85%

大类根底课程

?课

29

17.5%

专业焦点课程

?课

26

15.8%

专业生长课程

选修课

42

25.5%

创新创业理论课程

?课

18

20

10.9%

12.1%

选修课

2

1.2%

算计

?课

113

165

68.5%

100%

选修课

52

31.5%

 


次要课程简介

 

课程代码:ZB32010253

课程中文称号:汽车组织

课程英文称号:Automobile structure

课程学分学时放置:3学分;72学时,此中实际解说2.5学分42学时,实行(实训)0.5学分30学时。

次要内容本课程是汽车效劳工程专业主要的专业根底课。讲授次要内容包罗:发起机总体组织及事情原理、曲柄连杆机构、配气机构、汽油机供应零碎、柴油机供应零碎、发起机无害排放物控制零碎和车用增压零碎、发起机冷却系、发起机光滑系、汽车传动零碎、汽车行驶零碎、汽车转向零碎、汽车制动零碎。经过对本课程的学习,使先生对汽车的全体组织、发起机、底盘的构造及其事情原理有较周全而又明白的熟悉,同时培育先生肯定的理论着手才能,为后续课程和加入专业理论奠基根底。为进步先生自学才能,所列内容在课内只解说各总成部件的构造特点、事情原理及生长趋向,对某些构造零件的组织细节则经过拆装练习加以处理。

     运用课本:陈家瑞. 汽车组织. 北京:机器产业出书社,2009.

参考书目:

1.陈家瑞. 汽车组织.北京:机器产业出书社(第2版),2008.

2.关文达. 汽车组织.北京:机器产业出书社, 2011.

3.王林超. 汽车组织. 北京:中国水利水电出书社,2010.

课程审核方法:测验

 

课程代码:ZB32004062

课程中文称号:发起机原理与汽车实际

课程英文称号:Automotive Theory

课程学分学时放置:2学分;46学时,此中实际解说1.5学分26学时,实训0.5学分20学时。

次要内容:《发起机原理与汽车实际》是汽车效劳工程专业的专业根底课,为本专业骨干课之一,经过对本课程的学习,使先生对发起机及汽车的功能有较周全而又明白的熟悉,为后续课程奠基根底。本课程的次要内容是发起机的事情历程和汽车的根本实际,内容包罗工程热力学根底,发起机的功能目标、换气历程、废气涡轮增压,燃料与熄灭热化学,柴油机夹杂气的构成与熄灭,汽油机夹杂气的构成与熄灭,发起机的特征,发起机的排放与噪声,汽车发起机新型熄灭方法,发起机实验,汽车的动力性、燃油经济性,汽车动力安装参数简直定,汽车的制动性,汽 车的操作稳固性,汽车的平顺性及经过性等。

运用课本:侯树梅.汽车发起机原理与汽车实际(第3版).北京:人民交通出书社,2016

参考书目:

1.余志生. 汽车实际.机器产业出书社,2009.3.

2.何渝生.汽车振动学. 北京:人民交通出书社,1990.

3.张洪欣.汽车零碎动力学.上海:同济大学出书社,1996.

课程审核方法:测验


课程代码:ZX3200

课程中文称号:汽车电器与电子控制零碎

课程英文称号:Automotive Electrical & Electronic Control Systems

课程学分学时:2学分;54学时,此中实际解说1.5学分27学时,实行(实训)0.5学分27学时。

次要内容:本课程是汽车效劳工程专业的限制性选修专业课,本课程次要内容是古代汽车上所用的电器与电子控制安装,分为汽车电器和汽车电子控制零碎两篇。第一篇汽车电器部门次要先容传统汽车电器与电子装备的构造、原理及部门电气零碎的毛病检验,第二篇汽车电子控制零碎部门次要先容古代汽车电子控制零碎的构造、控制原理及次要控制安装的毛病检验。以典范汽车器和电子控制零碎为例,先容了汽车电器与电控零碎毛病检验的理论知识,以知足本科生学习与掌握理论技术的需求。

运用课本:麻友良.汽车电器与电子控制零碎.北京:机器产业出书社,2007.1

参考书目:

1.申荣卫.汽车电子手艺. 北京:机器产业出书社,2002.

2. 王林超. 汽车电控手艺. 北京:中国水利水电出书社,2010.  

3.边焕鹤.汽车电气与电子装备. 北京:人民交通出书社,1997.

课程审核方法:考察


课程代码:ZX32001V06

课程中文称号:汽车检测与诊断手艺

课程英文称号:Automobile detection and diagnosis techniques

课程学分学时放置:1.5学分;54学时,此中实际解说1学分24学时,实行(实训)0.5学分30学时。

次要内容:本课程是汽车效劳工程专业的一门专业骨干课。讲授次要内容包罗:汽车检测站、发起机的检测与毛病诊断、底盘的检测与毛病诊断、车速表与前照灯的检测、排气与噪声的检测。经过本课程的讲授使先生掌握汽车毛病及毛病诊断参数等根底知识,并掌握汽车根本功能和手艺状态的检测与诊断的根本实际和根本方式以及诊断装备等方面的知识。

运用课本:赵英勋. 汽车检测与诊断手艺.机器产业出书社,2008.

参考书目:

1.赵英勋,刘明主编. 汽车检测与诊断手艺. 北京:机器产业出书社,2003.

2.王盛良. 汽车检测与诊断手艺. 北京:机器产业出书社,2010.

3.张建俊. 汽车检测与诊断手艺. 北京:人民交通出书社,2010.

课程审核方法:考察

 

课程代码:ZX32005226

课程中文称号:汽车营销原理与实务

课程英文称号:Automobile Marketing Principle and Practice

课程学分学时放置:1.5学分;42学时,此中实际解说1学分26学时,实行(实训)0.5学分16学时。

次要内容本课程是汽车维修工程专业主要的学科使用课。讲授次要内容包罗:次要内容:汽车市场与汽车营销看法,汽车营销情况剖析,汽车市场观察与市场需求展望,汽车市场细分、目的市场选择和市场定位,汽车用户购置举动剖析,汽车营销治理,汽车产物计谋,汽车价钱计谋,汽车分销计谋,汽车促销计谋,汽车效劳营销,汽车贩卖手艺,汽车营销相干实务,汽车营销执法律例和附录。

     运用课本:叶志斌.汽车营销原理与实务. 北京:机器产业出书社2007.

参考书目: 

  李志宏赵艳玲.汽车营销财政根底.北京:电子产业出书社2009.

课程审核方法:测验宁静时作业测评

 

课程代码:JB32001061

课程中文称号:职业教诲心思学

课程英文称号:Vocational Education psychology

课程学分学时数:3学分,51学时。此中实际解说3学分,51学时。

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。讲授次要内容包罗:职业教诲心思学观点、职业学校西席和先生心思、职业教诲学习心思、职业学校先生学习念头、职业态度的构成与生长、职业教诲讲授心思、职业心思和职业本质测评等。经过本课程的学习,培育先生具有根本的心思教诲才能,为职业教诲讲授理论提供心思学根底知识,为学习心思学的别的分支学科奠基根底。

运用课本:谭静、温卫宁主编,《职业教诲心思学》,广西师范大学出书社

参考书目:1.崔景贵主编.职业教诲心思学.北京:迷信出书社,2008

2.王国华、刘合群主编.职业教诲心思学.广州:广东初等教诲出书社,2004

3.刘德恩.职业教诲心思学.上海:华东师范大学出书社,2001

4.莫雷主编.教诲心思学.广州:广东初等教诲出书社,2002

5.陈琦主编.教诲心思学.原理与使用.合肥:安徽教诲出书社,2004

6.杨广兴、赵欣.黄强主编.职业教诲心思学.香港:古代知识出书社,2000

7. 卢红、李利军主编.职业教诲心思学.上海:华东师范大学出书社,2010

课程审核方法:测验

 

课程代码:JB32001051

课程中文称号:职业教诲学

课程英文称号:Vocational  Education

课程学分学时数:3学分,51学时。此中实际解说3学分,51学时。

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。这是一门关于职业教诲生长纪律的学科,它以职业教诲征象为研讨工具,提醒职业教诲纪律,为职业教诲理论提供实际指点。讲授次要内容包罗:职业教诲观点、职业教诲目的、职业教诲制度、专业设置、职业教诲课程与讲授、职业学校西席的专业生长及才能本质要求、职业学校的治理以及职业教诲迷信研讨等。经过本课程的学习,让先生领会海内外职业教诲生长状态,掌握职业教诲根本实际、根本原理、根本纪律和方式,培育先生具有职业教诲素养,构成职业教诲才能。

运用课本:陶波主编,《职业教诲学》,广西师范大学出书社

参考书目:1.马建富.职业教诲学. 上海: 华东师范大学, 2008

2.黄尧.职业教诲学——原理和使用. 北京: 初等教诲出书社, 2009

3.李向东、卢双盈.职业教诲学新编. 北京: 初等教诲出书社, 2005

4.李强.职业教诲学. 北京: 北都门范大学出书社, 2010

5.袁华、郑晓鸿.职业教诲学. 上海:华东师范大学出书社, 2010

6.张家祥、钱景航.职业手艺教诲学.上海: 华东师范大学, 2001

7.刘春生、徐长发.职业教诲学. 北京: 教诲迷信出书社, 2002

课程审核方法:测验

 

课程代码:JB04008671

课程中文称号:西席职业技术训练一

课程英文称号: Vocational skills training for teachers (Ⅰ)

课程学分学时数:1学分,34学时。此中实行实训1学分,34学时。

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。本课程存眷中职西席根本的职业技术,是一门以实训为主的技术训练课程。本课程依照《初等师范学校先生的西席专业技术训练纲领(试行)》肉体,从誊写标准汉字、口语和书面表达技术等方面动手,偏重训练师范生的从教根本技术。经过本课程的学习与训练,先生可以掌握教诲、讲授必备的根本技术,进步从教本质,延长入职顺应周期,完成以技助学的目的。

运用课本:《西席职业技术训练教程》,王桂波,王国君主编,清华大学出书社,2008年12月

参考书目:

1. 蒋海春西席职业技术训练教程[M].南京:河海大学出书社2005年

2. 施良方等主编.讲授实际:讲堂讲授的原理、计谋与研讨,上海:华东师范大学出书社,1999

3.皮连生主编.古代讲授设计,北京:都城师范大学出书社

4.李晓文等编著.讲授计谋,北京:初等教诲出书社,2000

5.傅建明主编.讲堂讲授根本技术训练,杭州:杭州大学出书社,1995

6.郑金洲.新编讲授事情技术训练.初等师范院校课本,上海:华东师范大学出书社, 2007

课程审核方法:测验

 

课程代码:JB32006942

课程中文称号:西席职业技术训练二

课程英文称号:Vocational skills training for teachers (Ⅱ)

课程学分学时数:2学分,68学时。此中实行实训2学分,68学时。

次要内容:本课程是职业教诲师范类各专业的西席教诲骨干课程,是一门大众?课。是退职业教诲学、职业教诲心思学和学科教诲实际的指点下,以专业知识为根底举行的讲授根本技术训练,是西席职业技术训练的主要构成部门,是职业教诲师范类各专业的西席资历教诲?课程。讲授次要内容包罗讲授设计技术、讲堂讲授技术、讲课技术、说课技术、听课与评课技术等方面,是中职学校西席举行教诲讲授所必备的技术。对师范生举行零碎的西席职业技术训练,目标是指导先生将所学知识转化为详细从师任教的职业举动方法,并使之趋于标准化,培育先生的教诲讲授才能。

运用课本:自编课本

参考书目:

1.【德】希尔伯特.迈尔著.备课指南.上海:华东师范大学出书社,2011

2.【德】希尔伯特.迈尔著.怎样上课才最棒.上海:华东师范大学出书社,2011

3.【德】希尔伯特.迈尔著.讲堂讲授方式(实际篇).上海:华东师范大学出书社,2011

4.【德】希尔伯特.迈尔著. 讲堂讲授方式(理论篇).上海:华东师范大学出书社,2011

5.【美】加里.D.鲍里奇著. 有用讲授方式.南京:江苏教诲出书社,2002

6. 关志伟.古代职业教诲汽车类专业讲授法. 北京: 北都门范大学出书社, 2010

7.孙爽.古代职业教诲机器类专业讲授法. 北京: 北都门范大学出书社, 2009

8.上海信息手艺学校.职业教诲讲授方式研讨与理论,北京:化学产业出书社,2010

课程审核方法:测验